Richtlinien für Autor:innen

Diese Richtlinien stellen sicher, dass der wissenschaftliche Publikationsprozess integer, transparent und qualitativ hochwertig bleibt. Autor:innen tragen durch deren Einhaltung maßgeblich zur Glaubwürdigkeit und zum Fortschritt der Wissenschaft bei.

Verantwortung und wissenschaftliche Integrität

Autor:innen tragen die primäre Verantwortung für die Qualität und Integrität ihrer wissenschaftlichen Arbeit. Sie müssen sicherstellen, dass alle Forschungsstandards eingehalten werden. Alle Ko-Autor:innen müssen einen genuinen und nachvollziehbaren Beitrag zur wissenschaftlichen Publikation geleistet haben. Ehrenautorschaften sind ausgeschlossen. Bei Ko-Autor:innenschaften müssen die jeweiligen Anteile an der Publikation unter dem Text spezifiziert werden. Es kann sich an den Rollen orientiert werden, die auf https://credit.niso.org/ vorgeschlagen werden.

Originalität und Plagiatsvermeidung

Originalität ist ein Grundpfeiler wissenschaftlicher Publikationen. Autor:innen müssen sicherstellen, dass ihre Arbeit authentisch ist und nicht gegen Urheberrechte verstößt. Zur Plagiatsvermeidung müssen Autor:innen alle verwendeten Quellen korrekt zitieren und im Literaturverzeichnis angeben, fremde Gedanken ab der ersten Verwendung als solche kennzeichnen und bei Paraphrasen deutlich auf die Originalquelle verweisen.

Transparenz und Datenverfügbarkeit

Autor:innen müssen vollständige Transparenz über ihre Forschungsmethoden und Daten gewährleisten. Sie verpflichten sich, ihre Datenerhebung ausreichend zu dokumentieren, um Sekundäranalysen und Replikationen zu ermöglichen. Die zugrundeliegenden Daten sollten akkurat nachgewiesen und bei Bedarf für redaktionelle Überprüfungen bereitgestellt werden. Autor:innen erklären sich bereit, verwendete Daten bei wissenschaftlich begründeten Anfragen zur Verfügung zu stellen.

Qualitätssicherung des Manuskripts

Autor:innen sind verpflichtet, qualitativ hochwertige Manuskripte einzureichen. Dies beinhaltet:

  • Sorgfältige Präsentation der Forschung mit objektiver Diskussion der wissenschaftlichen Bedeutung
  • Ausreichende Details und Verweise für eine angemessene Bewertung durch Fachkolleg:innen
  • Verständliche Formulierung und logische Strukturierung
  • Einhaltung der formalen Vorgaben
    • Zitationen nach den aktuellen APA-Vorgaben
    • Verwendung des Style-Sheet:
      Das Style Sheet kann hier heruntergeladen werden.

Umgang mit dem Peer-Review-Prozess

Beim Peer-Review-Verfahren müssen Autor:innen:

  • Kommentare respektvoll und konstruktiv beantworten
  • Alle Kritikpunkte systematisch abarbeiten und dokumentieren
  • Bei Meinungsverschiedenheiten höflich und sachlich argumentieren
  • Verbesserungsvorschläge ernsthaft prüfen und ggf. umsetzen

Auch bei widersprüchlichen Kommentaren sollten Autor:innen eine ausgewogene Antwort formulieren und die unterschiedlichen Perspektiven würdigen.

Ethische Grundsätze

Autor:innen dürfen niemals bewusst falsche oder irreführende Angaben machen. Betrügerische oder wissentlich ungenaue Aussagen stellen unethisches Verhalten dar und sind inakzeptabel. Mehrfachpublikationen derselben Forschungsergebnisse sind zu vermeiden.

Autor:innen müssen sicherzustellen, dass Genehmigungen für die Veröffentlichung von urheberrechtlich geschütztem Material eingeholt wurden. Sollten Artikel originale qualitative oder quantitative Daten umfassen (in jeglichem Format, einschließlich Audio und Video), sind die Autor:innen gehalten, zu gewährleisten, dass allgemeine ethische Standards eingehalten und Anforderungen der Ethikkommission (IRB) erfüllt wurden, um die Privatsphäre zu wahren und Teilnehmer:innen vor physischem und psychischem Schaden zu schützen. Eine etwaige finanzielle Unterstützung der Forschung ist auszuweisen. 

Richtlinie zu Gender-Kurzschreibweisen

Bei der Verwendung von Gender-Kurzschreibweisen nutzen Autor:innen bitte die Asterisk-Variante (sog. Gendersternchen). Damit folgen wir den Empfehlungen zu gendergerechter, digital barrierefreier Sprache des Deutschen Blinden- und Sehbehindertenverbands sowie der Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik.